【过程】撰写《啸风子与Flash之起步——小荷才露尖尖角》——
啸风子 于 2009年1月12日星期一 21:00 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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今天花了半天时间写了篇文章，叫《啸风子与Flash之起步——小荷才露尖尖角》。作为我前段时间学习和实践的总结，也作为我以后继续学习和实践的开头。文章内容见前一篇博文。
继续努力吧。
2009年1月12日星期一
2009年1月9日星期五
【过程】基本完成教学游戏“贪学蛇”核心功能的开发
【过程】基本完成教学游戏“贪学蛇”核心功能的开发——
啸风子 于 2009年1月9日星期五 19:48 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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进过周二、周三、周四的编程，在周四也就是昨天下午，基本完成核心功能程序的编写。随后便开始调试，直到现在，花了1天多。可以说，调试比编写还困难，费脑子啊，时间哗哗的流逝啊。
所以，虽然一开始就动手写有利于菜鸟保持动力，但是对后面的调试工作还是会带来很多麻烦的。如果一开始就好好设计程序功能逻辑的话，以后的调试也就方便的多了。
还有就是关于测试驱动的开发，我以前学过，但是还没试过，觉得麻烦，但是想想昨天和今天调试时的痛苦，觉得以后有必要试试。
教学游戏“贪学蛇”的核心很简单，就是用户要按顺序输入单词字母，蛇就会跑去吃那些代表单词的食物，蛇身就会变长，多了一节，上面有刚刚吃掉的食物上的单词。虽然很简单，但是还有很多细节需要注意，这里就不详细说了，等以后做好成品，在详细解释吧。
因为在Flash创作工具里测试影片，影片本身不能响应键盘输入，因为Flash创作工具把键盘输入用作快捷键了，所以有点小麻烦，只好打开独立的swf文件测试了。因为trace输出看不到了，所以就在影片舞台上加了一个动态文本框，自制调试信息显示平台了。
最后说一下，ActionScript 3.0的Vector类有一个Bug，浪费了我不少时间，真是没想到啊。我将在下一文中说明。
啸风子 于 2009年1月9日星期五 19:48 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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进过周二、周三、周四的编程，在周四也就是昨天下午，基本完成核心功能程序的编写。随后便开始调试，直到现在，花了1天多。可以说，调试比编写还困难，费脑子啊，时间哗哗的流逝啊。
所以，虽然一开始就动手写有利于菜鸟保持动力，但是对后面的调试工作还是会带来很多麻烦的。如果一开始就好好设计程序功能逻辑的话，以后的调试也就方便的多了。
还有就是关于测试驱动的开发，我以前学过，但是还没试过，觉得麻烦，但是想想昨天和今天调试时的痛苦，觉得以后有必要试试。
教学游戏“贪学蛇”的核心很简单，就是用户要按顺序输入单词字母，蛇就会跑去吃那些代表单词的食物，蛇身就会变长，多了一节，上面有刚刚吃掉的食物上的单词。虽然很简单，但是还有很多细节需要注意，这里就不详细说了，等以后做好成品，在详细解释吧。
因为在Flash创作工具里测试影片，影片本身不能响应键盘输入，因为Flash创作工具把键盘输入用作快捷键了，所以有点小麻烦，只好打开独立的swf文件测试了。因为trace输出看不到了，所以就在影片舞台上加了一个动态文本框，自制调试信息显示平台了。
最后说一下，ActionScript 3.0的Vector类有一个Bug，浪费了我不少时间，真是没想到啊。我将在下一文中说明。
2009年1月6日星期二
【过程】开始开发教学游戏“贪学蛇”
【过程】开始开发教学游戏“贪学蛇”——
啸风子 于 2009年1月6日星期二 23:56 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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在昨天初步确定并测试成功“跟小虎学Flash之起步篇”的框架程序后，就该添加具体内容了。
具体内容有动画、视频、互动练习、互动展示、游戏等内容，为了以后找工作方便，我决定先做一个教学游戏，因为游戏用到的ActionScript 3.0知识比较多，可以提高自己的程序开发能力。
所以，今天就开始开发教学游戏“贪学蛇”。理论上，是重启教学游戏“贪吃蛇”的开发，并改了下名字，但因为以前只写了教学游戏“贪吃蛇”的一点文档，而没有有意义的编程，所以，实际上是新的开始。
而且，以前写的文档对现在来说也没有什么用了，就把内容都转移到一个想法文件里了。现在的开发原则是一开始设计和编程时不要考虑太多太复杂的功能，只要实现基本的功能即可。这样可以提高效率，理清轮廓，尽快做好，增加自信。而以前是花了不少时间在撰写不切实际的文档上，还幻想了很多功能，而实际上这些功能凭我个人之力不可能一开始就能实现。
今天编写了一些程序，有了基本轮廓了，明天继续。
啸风子 于 2009年1月6日星期二 23:56 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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在昨天初步确定并测试成功“跟小虎学Flash之起步篇”的框架程序后，就该添加具体内容了。
具体内容有动画、视频、互动练习、互动展示、游戏等内容，为了以后找工作方便，我决定先做一个教学游戏，因为游戏用到的ActionScript 3.0知识比较多，可以提高自己的程序开发能力。
所以，今天就开始开发教学游戏“贪学蛇”。理论上，是重启教学游戏“贪吃蛇”的开发，并改了下名字，但因为以前只写了教学游戏“贪吃蛇”的一点文档，而没有有意义的编程，所以，实际上是新的开始。
而且，以前写的文档对现在来说也没有什么用了，就把内容都转移到一个想法文件里了。现在的开发原则是一开始设计和编程时不要考虑太多太复杂的功能，只要实现基本的功能即可。这样可以提高效率，理清轮廓，尽快做好，增加自信。而以前是花了不少时间在撰写不切实际的文档上，还幻想了很多功能，而实际上这些功能凭我个人之力不可能一开始就能实现。
今天编写了一些程序，有了基本轮廓了，明天继续。
2009年1月5日星期一
【过程】初步确定并测试成功“跟小虎学Flash之起步篇”的程序框架
【过程】初步确定并测试成功“跟小虎学Flash之起步篇”的框架程序——
啸风子 于 2009年1月5日星期一 22:33 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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上周六到今天三天主要是给“跟小虎学Flash之起步篇”编写框架程序，并在现在终于初步确定并测试成功。
从一开始的没思路，到有思路，再到确定思路，经过了不少思考和尝试，放弃了某些花了不少时间思考和尝试的貌似漂亮的框架，选择了现在这个简单灵活的框架。虽然现在的框架程序很简单，但是已经算是确定了，以后再慢慢完善和扩展。
因为“跟小虎学Flash之起步篇”包括很多形式的内容，所以框架的大概样子有点类似浏览器，可以像浏览器加载网页一样加载swf文件，不过现在功能比较简单。当然，和浏览器还是有很大区别的。框架功能比浏览器简单，但是加载的swf文件则比一般的网页功能丰富得多，比如可以是一个游戏swf文件。这样做是为了减少耦合度，增加分工制作swf文件的灵活度。
前几天还设计过界面，但是以后也许会根据情况改变设计，不提也罢。
通过这几天的编程，我实践、复习、学习了很多ActionScript 3.0知识。很早以前就将官方手册《ActionScript 3.0编程》看完了，而且也看过它的例子了，但是这根本不够，因为没有实践，一切都是纸上谈兵。所以，“跟小虎学Flash之起步篇”我一定会有我一直强调的动手实践的重要性的。
啸风子 于 2009年1月5日星期一 22:33 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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上周六到今天三天主要是给“跟小虎学Flash之起步篇”编写框架程序，并在现在终于初步确定并测试成功。
从一开始的没思路，到有思路，再到确定思路，经过了不少思考和尝试，放弃了某些花了不少时间思考和尝试的貌似漂亮的框架，选择了现在这个简单灵活的框架。虽然现在的框架程序很简单，但是已经算是确定了，以后再慢慢完善和扩展。
因为“跟小虎学Flash之起步篇”包括很多形式的内容，所以框架的大概样子有点类似浏览器，可以像浏览器加载网页一样加载swf文件，不过现在功能比较简单。当然，和浏览器还是有很大区别的。框架功能比浏览器简单，但是加载的swf文件则比一般的网页功能丰富得多，比如可以是一个游戏swf文件。这样做是为了减少耦合度，增加分工制作swf文件的灵活度。
前几天还设计过界面，但是以后也许会根据情况改变设计，不提也罢。
通过这几天的编程，我实践、复习、学习了很多ActionScript 3.0知识。很早以前就将官方手册《ActionScript 3.0编程》看完了，而且也看过它的例子了，但是这根本不够，因为没有实践，一切都是纸上谈兵。所以，“跟小虎学Flash之起步篇”我一定会有我一直强调的动手实践的重要性的。
2008年12月31日星期三
【过程】将“Flash交互动画教程”暂时更名为“跟小虎学Flash之起步篇” ；开始撰写“跟小虎学Flash之起步篇”的策划文档
【过程】将“Flash交互动画教程”暂时更名为“跟小虎学Flash之起步篇” ；开始撰写“跟小虎学Flash之起步篇”的策划文档——
啸风子 于 2008年12月31日星期三 20:45 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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“Flash交互动画教程”只是一个通称，而不是一个具体产品的称号，所以，决定做什么后，就得起一个具体的名称。暂时起名叫“跟小虎学Flash之起步篇”吧。
决定不再只是把教程写成文章的形式了，而是做成一个Flash产品的形式。因为我做Flash教程的目的不是教别人什么，而是实践自己所学的知识。所以，还得做成Flash产品才好。
今天开始撰写“跟小虎学Flash之起步篇”的策划文档，从记事本上的一些关键词开始，不断扩展，最终形成了策划文档的雏形。我现在越来越喜欢这种撰写方法了。我称这些记事本为为“我的第二大脑”，因为它们促进了我的思考。
撰写的策划文档具体内容就不说了，现在只记录过程，等写完了或者等教程做好了再发。
啸风子 于 2008年12月31日星期三 20:45 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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“Flash交互动画教程”只是一个通称，而不是一个具体产品的称号，所以，决定做什么后，就得起一个具体的名称。暂时起名叫“跟小虎学Flash之起步篇”吧。
决定不再只是把教程写成文章的形式了，而是做成一个Flash产品的形式。因为我做Flash教程的目的不是教别人什么，而是实践自己所学的知识。所以，还得做成Flash产品才好。
今天开始撰写“跟小虎学Flash之起步篇”的策划文档，从记事本上的一些关键词开始，不断扩展，最终形成了策划文档的雏形。我现在越来越喜欢这种撰写方法了。我称这些记事本为为“我的第二大脑”，因为它们促进了我的思考。
撰写的策划文档具体内容就不说了，现在只记录过程，等写完了或者等教程做好了再发。
2008年12月29日星期一
【过程】写了两篇文章
【过程】写了两篇文章——
啸风子 于 2008年12月29日星期一 12:46 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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上周五周六头脑一热写了两篇文章，叫《Flash作者互雇合作模式——每个人都是老板和员工的合作模式》和《Flash作品顾客视角商业模式——以顾客视角对Flash商业模式的看法》，还在Flash吧的论坛上发帖并和人讨论了一番，受益匪浅啊。
接下来，我该把精力放在努力学习和“Flash交互动画教程”的制作上了。我决定先把“Flash交互动画教程”做成文章的格式，比较方便，然后再决定是否把它做成Flash吧。
啸风子 于 2008年12月29日星期一 12:46 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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上周五周六头脑一热写了两篇文章，叫《Flash作者互雇合作模式——每个人都是老板和员工的合作模式》和《Flash作品顾客视角商业模式——以顾客视角对Flash商业模式的看法》，还在Flash吧的论坛上发帖并和人讨论了一番，受益匪浅啊。
接下来，我该把精力放在努力学习和“Flash交互动画教程”的制作上了。我决定先把“Flash交互动画教程”做成文章的格式，比较方便，然后再决定是否把它做成Flash吧。
2008年12月24日星期三
【过程】决定制作Flash交互动画教程
【过程】决定制作Flash交互动画教程——
啸风子 于2008年12月24日星期三 13:10 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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昨天下载了一个很老的Flash教程，2002年的，叫《Flash魔法再现》是《我被施了魔法》系列的，我以前还用过同一个系列的《Photoshop改画怪杰》，非常不错，效果也很好。它本身也是由Flash做成的，以交互动画的形式讲解了Flash软件的基本使用方法和实例。内容很生动，有动画、配音、情节，以及交互性操作和游戏，充分发挥了Flash的优点。不过内容少了点，简单了点，也许是制作难度比较大吧。
教程内容本身对我没什么用了，因为我已经掌握了教程里讲的Flash使用知识。不过教程的形式给了我不少启示。我如果也做这么一个Flash教程，那该多好啊。经过昨晚睡前的考虑，我决定试试，因此，我必须暂时放下教学游戏“贪吃蛇”和事业策略Flash的制作，开始新的制作。
我觉得做的Flash交互动画教程将模仿《Flash魔法再现》，不过内容要深入，交互性也更强。具体描述如下：
1. 教程的教学目标就是让想制作Flash的人，看完这个教程后，基本知道该怎么做一个完整的Flash，包括Flash动画、Flash游戏等，而不是仅仅学会使用Flash软件。所以，“Flash交互动画教程”这个词一语双关，即指教程本身是Flash交互动画，也可指教程要教别人制作Flash交互动画（游戏形式上也算一种交互动画吧）。
2. 教程的教学内容包括策划、美术、程序三方面的内容。这是由教学目标决定的。Flash软件的使用不是教程的重点，因此不单独制作，而是融合于上述三方面内容中。对于不会Flash软件基本使用方法的人，可能会推荐其它教程，比如上面说的《Flash魔法再现》，或者我以前用过的Lynda.com的教程，或者干脆是官方帮助文件。策划和程序都好说，关键是美术，因为我没有美术基础。我必须自学美术。我可以乘这个机会学习美术。
3. 教程的教学形式采用带情节的交互动画形式。跟《Flash魔法再现》的教学形式类似，因为我觉得这样的形式很有趣，不但看得人觉得有趣，制作者也会觉得有趣，动力就充足多了。
4. 教程本身的制作就是教程要讲的实例。也就是说，我会把制作这个教程的方法和过程作为教程实例进行讲解，让每个学过这个教程的人都能制作一个类似的教程。哈哈，有点自我复制的意味，自我复制是进化的前提嘛，希望教程的使用者会进化的更好，当然，我自己也得不断进化。
现在来说一下制作这个教程的理由。
1. 这是“人本教学系统”的组成部分之一，其任务书里本来就计划好了要做一个Flash教程。当然，以前计划的Flash教程和现在所说的还是有区别的，以前计划的教程内容偏向程序，形式偏向视频和文本。没有美术内容。
2. 想学Flash的人很多，包括动画和游戏等的制作，因此市场还是不错的。但是我看到的Flash教程一般偏向软件的使用，或者ActionScript编程，对于完整的制作很少提到，也许因为这涉及的内容很多，包括策划、美工、程序等，但是我打算全部涉及，因为我要做的教程本身就是一个完整的Flash制作。
3. 我想乘这个机会学习和实践美术、策划和程序等方面的知识。当然，程序方面我本来就比较熟悉，所以重点是美术和策划。除此之外，肯定还会涉及宣传、网站建设、市场分析等方面的知识，这些我也得学。
4. 如果做成功了，不但能让教程的使用者受益，还能结交到不少朋友，和他们一起合作，这是我最看重的。有了合作，进步会更快，以后的事业也会更顺利。
好了，现在就开始做吧，把全部精力投入进来。
啸风子 于2008年12月24日星期三 13:10 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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昨天下载了一个很老的Flash教程，2002年的，叫《Flash魔法再现》是《我被施了魔法》系列的，我以前还用过同一个系列的《Photoshop改画怪杰》，非常不错，效果也很好。它本身也是由Flash做成的，以交互动画的形式讲解了Flash软件的基本使用方法和实例。内容很生动，有动画、配音、情节，以及交互性操作和游戏，充分发挥了Flash的优点。不过内容少了点，简单了点，也许是制作难度比较大吧。
教程内容本身对我没什么用了，因为我已经掌握了教程里讲的Flash使用知识。不过教程的形式给了我不少启示。我如果也做这么一个Flash教程，那该多好啊。经过昨晚睡前的考虑，我决定试试，因此，我必须暂时放下教学游戏“贪吃蛇”和事业策略Flash的制作，开始新的制作。
我觉得做的Flash交互动画教程将模仿《Flash魔法再现》，不过内容要深入，交互性也更强。具体描述如下：
1. 教程的教学目标就是让想制作Flash的人，看完这个教程后，基本知道该怎么做一个完整的Flash，包括Flash动画、Flash游戏等，而不是仅仅学会使用Flash软件。所以，“Flash交互动画教程”这个词一语双关，即指教程本身是Flash交互动画，也可指教程要教别人制作Flash交互动画（游戏形式上也算一种交互动画吧）。
2. 教程的教学内容包括策划、美术、程序三方面的内容。这是由教学目标决定的。Flash软件的使用不是教程的重点，因此不单独制作，而是融合于上述三方面内容中。对于不会Flash软件基本使用方法的人，可能会推荐其它教程，比如上面说的《Flash魔法再现》，或者我以前用过的Lynda.com的教程，或者干脆是官方帮助文件。策划和程序都好说，关键是美术，因为我没有美术基础。我必须自学美术。我可以乘这个机会学习美术。
3. 教程的教学形式采用带情节的交互动画形式。跟《Flash魔法再现》的教学形式类似，因为我觉得这样的形式很有趣，不但看得人觉得有趣，制作者也会觉得有趣，动力就充足多了。
4. 教程本身的制作就是教程要讲的实例。也就是说，我会把制作这个教程的方法和过程作为教程实例进行讲解，让每个学过这个教程的人都能制作一个类似的教程。哈哈，有点自我复制的意味，自我复制是进化的前提嘛，希望教程的使用者会进化的更好，当然，我自己也得不断进化。
现在来说一下制作这个教程的理由。
1. 这是“人本教学系统”的组成部分之一，其任务书里本来就计划好了要做一个Flash教程。当然，以前计划的Flash教程和现在所说的还是有区别的，以前计划的教程内容偏向程序，形式偏向视频和文本。没有美术内容。
2. 想学Flash的人很多，包括动画和游戏等的制作，因此市场还是不错的。但是我看到的Flash教程一般偏向软件的使用，或者ActionScript编程，对于完整的制作很少提到，也许因为这涉及的内容很多，包括策划、美工、程序等，但是我打算全部涉及，因为我要做的教程本身就是一个完整的Flash制作。
3. 我想乘这个机会学习和实践美术、策划和程序等方面的知识。当然，程序方面我本来就比较熟悉，所以重点是美术和策划。除此之外，肯定还会涉及宣传、网站建设、市场分析等方面的知识，这些我也得学。
4. 如果做成功了，不但能让教程的使用者受益，还能结交到不少朋友，和他们一起合作，这是我最看重的。有了合作，进步会更快，以后的事业也会更顺利。
好了，现在就开始做吧，把全部精力投入进来。
2008年12月22日星期一
【过程】完成编写教学游戏“贪吃蛇”1.0版业务需求阶段的内容
【过程】完成编写教学游戏“贪吃蛇”1.0版业务需求阶段的内容——
啸风子 于 2008年12月22日星期一 21:25 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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昨天和今天花了一些时间，完成编写教学游戏“贪吃蛇”1.0版业务需求阶段的内容，具体为：任务陈述、参与者列表、用例列表、用例细节，并开始编写术语表。
不像以前，一有想法就开始编程，并在编程中不断修改。现在我按照先前学习的《面向对象分析与设计（UML 2.0版）》中介绍的软件开发流程开发教学游戏“贪吃蛇”。虽然游戏本身很简单，但是使用正规的步骤还是有好处的。避免了以前因事先未考虑好就开始编程，结果导致不断修改程序的后果。而且也有利于我以后参加正规的软件开发。
通过编写业务需求阶段的内容，我对教学游戏“贪吃蛇”的样子有了更清晰的理解，可以说，游戏的轮廓已经出来了。
接下来是系统需求阶段，我得加快进度，不能太浪费时间。对于先前编写好的内容，以后还可以稍作修改。
啸风子 于 2008年12月22日星期一 21:25 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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昨天和今天花了一些时间，完成编写教学游戏“贪吃蛇”1.0版业务需求阶段的内容，具体为：任务陈述、参与者列表、用例列表、用例细节，并开始编写术语表。
不像以前，一有想法就开始编程，并在编程中不断修改。现在我按照先前学习的《面向对象分析与设计（UML 2.0版）》中介绍的软件开发流程开发教学游戏“贪吃蛇”。虽然游戏本身很简单，但是使用正规的步骤还是有好处的。避免了以前因事先未考虑好就开始编程，结果导致不断修改程序的后果。而且也有利于我以后参加正规的软件开发。
通过编写业务需求阶段的内容，我对教学游戏“贪吃蛇”的样子有了更清晰的理解，可以说，游戏的轮廓已经出来了。
接下来是系统需求阶段，我得加快进度，不能太浪费时间。对于先前编写好的内容，以后还可以稍作修改。
【过程】计划做“事业策略Flash”：Flash动画实践由迷茫期进入计划期
【过程】计划做“事业策略Flash”：Flash动画实践由迷茫期进入计划期——
啸风子 于 2008年12月22日星期一 13:26 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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今天早上洗漱时，一边刷牙一边思考自己除了要学专业方面的东西外，还必须学很多其它东西才行，如宣传、交流、市场等等方面的内容，这些东西比较通用，但是又是非常重要的。后来联想到Flash上来，觉得不如做一些这方面的Flash试试，因为这样可以把它们和专业联系起来，更有动力。经过之后几小时断断续续的考虑，到现在基本确定要做什么了，我的Flash动画实践（不是Flash软件，因为教学游戏“贪吃蛇”才是Flash软件实践的开始，Flash软件暂时是主业，Flash动画是兴趣）也终于由迷茫期进入计划期了。
首先，暂时给这类Flash确定内容范围，同时也起个准确又容易理解的名字：事业策略Flash。事业策略意为做好做成功各种事业的策略，但不涉及太专业的内容，而是像宣传、管理、市场、人际交流、生活管理等比较通用的内容。当然，具体到每个Flash，可以根据具体Flash内容起名字，比如“森林世界”等。
其次，事业策略Flash内容要具体实用，但也要条理清晰。Flash内容不能太理论化，而要跟实践结合，越具体越实用越好，因为枯燥的理论没人会喜欢看，而且也起不到什么用处。但是为了不至于让人看起来凌乱而不知所谓，内容也要有条理性，并适时做些总结。
第三，Flash内容将以拟人卡通为主，稍带搞笑。卡通和搞笑是因为Flash动画的特征和要吸引人的需要。拟人是因为事业策略以人的互动为主的内容特征，以及我个人偏向人物画的绘画愿望。
做事业策略Flash而不是其它Flash（如搞笑Flash）的原因如下所述。
1. 我正打算学事业策略相关的知识和技能。
2. 关注事业策略的人很多，在网上到处可以看到这类博客。这样就既有素材又有市场了。
3. 这也跟我的教育理想相符合，至少比做搞笑Flash要复合我的价值观。况且市场上搞笑Flash太多了。
4. 事业策略内容涉及到很多拟人角色，而这正是我偏爱的绘画内容。虽然拟人不是真人，但是我关注的表情、动作也能更好的表达出来。
以前也考虑过做Flash公益广告，但是现在它被放到次要地位了。但是有时间也可以试试。
最后要说的是，也许最后成品不是Flash动画，而是漫画。一是因为个人能力和精力有限，二是因为漫画是图片，更容易传播。不过，目标定的大一些，暂时期望是Flash动画吧，至少图片格式要是矢量图，因为复用性更好。
啸风子 于 2008年12月22日星期一 13:26 发表于 啸风子Flash站点（http://tigerrrflash.blogspot.com/）
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今天早上洗漱时，一边刷牙一边思考自己除了要学专业方面的东西外，还必须学很多其它东西才行，如宣传、交流、市场等等方面的内容，这些东西比较通用，但是又是非常重要的。后来联想到Flash上来，觉得不如做一些这方面的Flash试试，因为这样可以把它们和专业联系起来，更有动力。经过之后几小时断断续续的考虑，到现在基本确定要做什么了，我的Flash动画实践（不是Flash软件，因为教学游戏“贪吃蛇”才是Flash软件实践的开始，Flash软件暂时是主业，Flash动画是兴趣）也终于由迷茫期进入计划期了。
首先，暂时给这类Flash确定内容范围，同时也起个准确又容易理解的名字：事业策略Flash。事业策略意为做好做成功各种事业的策略，但不涉及太专业的内容，而是像宣传、管理、市场、人际交流、生活管理等比较通用的内容。当然，具体到每个Flash，可以根据具体Flash内容起名字，比如“森林世界”等。
其次，事业策略Flash内容要具体实用，但也要条理清晰。Flash内容不能太理论化，而要跟实践结合，越具体越实用越好，因为枯燥的理论没人会喜欢看，而且也起不到什么用处。但是为了不至于让人看起来凌乱而不知所谓，内容也要有条理性，并适时做些总结。
第三，Flash内容将以拟人卡通为主，稍带搞笑。卡通和搞笑是因为Flash动画的特征和要吸引人的需要。拟人是因为事业策略以人的互动为主的内容特征，以及我个人偏向人物画的绘画愿望。
做事业策略Flash而不是其它Flash（如搞笑Flash）的原因如下所述。
1. 我正打算学事业策略相关的知识和技能。
2. 关注事业策略的人很多，在网上到处可以看到这类博客。这样就既有素材又有市场了。
3. 这也跟我的教育理想相符合，至少比做搞笑Flash要复合我的价值观。况且市场上搞笑Flash太多了。
4. 事业策略内容涉及到很多拟人角色，而这正是我偏爱的绘画内容。虽然拟人不是真人，但是我关注的表情、动作也能更好的表达出来。
以前也考虑过做Flash公益广告，但是现在它被放到次要地位了。但是有时间也可以试试。
最后要说的是，也许最后成品不是Flash动画，而是漫画。一是因为个人能力和精力有限，二是因为漫画是图片，更容易传播。不过，目标定的大一些，暂时期望是Flash动画吧，至少图片格式要是矢量图，因为复用性更好。
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